Trans­for­ma­ti­ons­pro­zes­se in Orga­ni­sa­tio­nen

Unter Trans­for­ma­ti­on ver­ste­hen wir mehr als eine Ver­bes­se­rung des Sta­tus Quo. Es geht um eine unter­neh­me­ri­sche Neu­aus­rich­tung ange­sichts weit­rei­chen­der Ver­än­de­run­gen im Inne­ren von Orga­ni­sa­tio­nen und in ihrem Umfeld. Dazu braucht es die Visi­on eines “neu­en Selbst”.

Ler­nen im Pro­zess der Arbeit

Alle Lern­pro­zes­se, die unmit­tel­bar in der Arbeits­si­tua­ti­on statt­fin­den, an Arbeits­auf­ga­ben anknüp­fen und der Bewäl­ti­gung aktu­el­ler beruf­li­cher Her­aus­for­de­run­gen die­nen.

Inklu­si­ve Arbeits­welt und Gesell­schaft

Wei­ter­ent­wick­lung von beruf­li­cher Inte­gra­ti­on hin zu einer beruf­li­chen Inklu­si­on nicht nur für Men­schen mit (kör­per­li­chen oder see­li­schen) Beein­träch­ti­gun­gen, son­dern für alle auf dem all­ge­mei­nen Arbeits­markt Benach­tei­lig­ten.

Sus­tainable Human Resour­ce Manage­ment

Grund­sätz­li­che Gestal­tungs­zie­le in der Arbeits­for­schung sind schä­di­gungs­freie, gesund­heits- und lern­för­der­li­che sowie moti­va­ti­ons­stif­ten­de und res­sour­cen­auf­bau­en­de nach­hal­ti­ge Arbeits­sys­te­me.

Der Mensch im Mit­tel­punkt von Digi­ta­li­sie­rung und KI

Die zuneh­men­de Zusam­men­ar­beit von Mensch und Maschi­ne macht es erfor­der­lich, Tech­no­lo­gien im Sin­ne der wech­sel­sei­ti­gen Ergän­zung und ent­spre­chend der Vor­tei­le und Poten­zia­le mensch­li­chen Den­kens zu gestal­ten.